棗莊：“云”端的愛，讓學生居家學習“更有溫度”

本報訊（特約通訊員 張波 胡樂彪）“在保障線上教學質量的基礎上，我們特別注重心理健康指導與關愛特殊學生并重，織密覆蓋寬度，采取了一系列舉措。”近日，記者了解到，受疫情影響，從10月底開始，棗莊市各區（市）陸續開啟線上教學，市教育局積極整合各種資源，不斷完善線上教學運行機制和保障體系，確保了全市70余萬名中小學生“停課不停學、離校不離師、在線不減質、居家不降效”。

為確保疫情下學生保持良好的學習狀態，棗莊市定期推出線上心理教育課程。各校均在課程表中落實每周一節的心理健康課，安排豐富多彩的教育教學內容，特別是開辦好體育、藝術、勞動等課程，適應學生身心發展需求。專業心理教師根據學生的年齡特點制定不同教學方案。如低年級開展了“我的情緒小怪獸”、高年級開展了“關注情緒，提升居家學習力”等課程。

“家校雙向反饋制度的建立，讓我們做父母的心里更踏實了。”一名學生家長表示，通過“家校社合作育人”公眾號，收看了6節“棗莊家校共育課堂”，緩解了焦慮。各學校通過致家長的一封信、線上家長會、專題班會等形式，動態關注學生居家狀況， 多種途徑做好心理疏導指導，確保學生健康快樂居家。及時做好心理咨詢援助。據了解，棗莊市教育局還啟動了24小時心理咨詢援助熱線，為有需要的學生提供心理健康公益咨詢服務。全市共接受學生和學生家長咨詢3000余人次。

與此同時，棗莊市教育局注重聚焦特殊群體學生，體現關愛溫度。全市共排查出特殊群體學生4600余名，并建立“一生一檔”，確保不讓一名學生掉隊。對家庭困難的特殊學生群體，則積極協調聯通、移動、電信公司為其開通3個月的免費網絡，聯系社會愛心團體為困難學生提供電視、電腦等200余臺，各學校均安排專人對留守兒童采用“一對一”的方式開展幫扶，保證其線上教學條件到位，讓特殊學生群體切實感受到學校的關懷，確保“隔空不隔愛”。